当前位置:小儿眼科 > 诊断依据

全国知名小儿眼科专家何勇川莅临奉节爱

长沙白癜风医院 http://baidianfeng.39.net/a_yqyy/140104/4322074.html
前段时日,央视热播纪录片《我不是笨小孩》,通过对3个患有阅读障碍儿童家庭的持续追踪,向大众真实反映了这群孩子面临的成长困境。对于我们很多人来说,可能依然还有很多问号,比如阅读障碍到底是什么?与视觉有什么联系?如何及早发现并正确治疗?什么是阅读障碍

阅读障碍是学习障碍的一种。简单来说,就是大脑综合处理视觉和听觉的信息不对等,导致不能正确完成阅读和拼写。常表现在识字或阅读方面。它与智力低下导致的阅读障碍有本质的区别。有哪些外在表现

临床发现,这些有阅读障碍的孩子,往往在视功能方面,也会有一些异常表现,比如:

1、有斜视或弱视,视物模糊、重影或复视,喜欢闭上或遮住一只眼睛;

2、阅读时,容易串行、漏字;

3、抄写时,需要用手指定位,否则容易错字、漏行;

4、记不住看过的字,或复述不出来;

5、与同年龄的孩子相比,在行动或反应上稍显迟缓。

这些都是典型的,学习相关双眼视功能异常导致的阅读困难。然而,他们当中的很多孩子,常因为视物不清,被诊断为近视进行矫正,忽视了视功能方面的问题。还有一部分,因为视力达标,但视功能异常导致阅读困难,而被冠以“笨小孩”的标签。如何及早发现并正确治疗

如果因为视功能问题导致阅读障碍,不仅直接影响孩子学业,更会打击他们的自信,影响身心健康成长。所以,我们需要尽可能地把好“第一关”,重视孩子的视功能发育,发现异常及时干预和治疗。从孩子3岁起,每3~6个月进行眼视光检查,通过建立屈光发育档案,评估并掌握孩子整体视觉功能的发育情况。发现有诸如以上的视功能异常表现,医院进行诊断。若检查发现存在视功能问题,比如斜视或弱视,需针对性进行手术或视觉功能训练,以确保视功能的正常发育。面对孩子,爱和接纳当然是最好的良药。可作为他们成长路上重要的引领者与陪伴者,我们也同时需要理性与科学,帮助那些在跑道上跑得慢一点的孩子,找到属于自己的成长节奏,从容等待,静候花开。专家介绍

何勇川

医院副院长

重庆市江北区青少年近视防控中心主任

爱尔眼科重庆特区小儿及视光学组组长

重庆市医学会眼科学专业委员会第七届委员会斜视与小儿眼科学组副组长

重庆医学会眼科学专业委员会青年委员会副主任委员

重庆市光学学会医学视觉学专委会委员

重庆市医师协会眼科医师分会青年委员会委员

重庆市健康促进与健康教育学会眼科青委会副主任委员

中国健康管理协会接触镜安全监控与视觉健康专业委员会第一届委员

重庆市科学传播专家团健康知识普及专家

坐诊、手术时间:3月25日

经历

毕业于重庆医科大学,眼科学硕士。从事眼科临床工作15余年,在小儿眼病的诊疗上有丰富的临床经验。主要从事小儿斜弱视、眼震、屈光不正、上睑下垂等小儿眼病,在小儿眼病领域有独道见解。多次应邀参加国内外眼科学术会议、多次在全国眼科年会上演讲学术论文,并在国内外知名眼科杂志上发表学术论文近10篇。在~年度江北区“百名身边好人”发布会中,何勇川被授予“身边好党员”称号、年荣获重庆市“我喜欢的金口碑医生”年荣获、重庆市都市功能区‘互联网+传统企业‘转型升级技能大赛”二等奖。

温馨提示:

专家坐诊时间如临时有调整,留下联系方式的患者我院会逐一通知,未留下联系方式的患者为确保就诊时间准确,出门之前,烦请提前与我院客服中心再次联系确认,给您带来的不便敬请谅解。(-)

—THEEND—

爱尔眼科·服务中国

全国连锁

中国上市医疗机构

股票代码:

爱尔眼科·奉节




转载请注明:http://www.nvouop.com/zdyj/12584.html

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章: 没有了