美国眼科医生教如何早发现孩子近视
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美国EmoryUniversity眼科中心
近视是大家较熟悉的眼病，近年来的调查资料表明儿童时期近视发病率日趋提高，怎样才能早期发现青少年患近视呢？
首先，最简便的方法就是定期检查远、近视力。近视眼患者往往是远视力不佳，定期检查可作为学校的一项日常工作。将视力表贴在教室里，这样一则可方便学生检查，随时了解自己的视力情况。二则可督促学生自觉注意用眼卫生，采取各种预防措施。
其次，青少年的眼球正处于发育阶段，眼球有较强的调节和辐辏作用，因此大多数青少年习以为常，不由自主地在阅读、写字时，使眼距离书本很近，养成近距离用眼的不良习惯，读写时往往喜欢扭动身子，歪着头，且视距过近，也会造成眼的调节作用过度发挥，睫状肌持续痉挛，引起视力减退。而视远物时则喜欢眯着眼睛，皱着眉头，爱看电视的儿童常常坐在离电视机较近的位置上，远则会说看不清，看电视时间稍长则喜欢用手揉眼、擦眼泪，常表现出“眯缝眼”现象及较早出现额纹(即抬头纹)。因此，老师和学生家长一旦发现孩子的这些举动，就要引起重视，除督促其纠正这些不良的读写习惯外，最好带孩子检查一下视力，以免错过康复时机。
对父母患有近视眼的青少年更要提高警惕，注意改善引起近视眼的环境因素，定期检查视力，做好预防和治疗工作，把近视的危害减小到最低限度。
一般说来，近视眼的诊断是比较容易的，早期发现儿童近视除了以上所述的症状外，还可通过下列方法验证是否患了近视：
(1)视远发现法：平时选定一远方目标，经常观看，如果目标变得模糊，看不清时，说明视力开始减退，提示近视发生。
(2)小孔法：不通过小孔看不清的远处物体能通过小孔看清楚时，说明眼睛开始近视。
(3)两眼对比法：平时人都是双眼看东西，如果不注意对比，有时即使一只眼发生视力障碍，也不易被发现。因此，在学校或家庭可选定一目标，如日历，相隔一定距离，经常检查双眼及单眼视力情况，发现一眼视力减退，可能为近视发生。但在检查时，不要加压于眼球，以免影响检查结果。
总之，出现早期近视症状或经过简易方法发现有近视可能者，要及早给予儿童康复保健，并注意用眼卫生，防止近视进一步加深。
患了近视后可以配戴眼镜，但保健康复也是不能忽视的。本病的关键在于预防，只有及早发现青少年近视，才能早期康复治疗，将近视的危害程度减小到最低范围。因此，及早发现青少年患近视这个问题是非常重要的，应该引起大家的注意。
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