因为疫情的影响,居家办公、居家上课成为多数家长和孩子的日常状态。长时间观看电脑或手机屏幕导致用眼过度,那么如何更好地帮助孩子科学用眼、防控近视呢?家长和孩子如何远离眼疲劳呢?以下干货内容,一起来了解吧。
在家办公远离眼疲劳
这段时间,孩子上网课,家长陪同;孩子写作业,家长检查;孩子休息了,家长办公……
相信大家都深有体会,在家办公反而比在单位工作更累,其中一个原因就是,所有工作沟通和交流都在网上,几乎每时每刻都盯着电脑和手机屏幕,时间大大增加。有的时候,好不容易有整段的时间工作,经常是一看电脑一两个小时不抬头。
而且,由于宅在家里没有其他休闲方式,看电视、浏览网页、追剧、刷朋友圈的时间大大增加,长期下来,眼睛真受不了,有哪些护眼小技巧呢?
1、多眨眼在使用手机、电脑时,尽量有意识地提醒自己多眨眼,每分钟眨眼12~16次,并且要完全闭上再睁开,保证泪液充分湿润眼睛。
正常人的眼睛会不断分泌泪液,眨眼不仅可以促进泪液分泌,还可使泪液均匀覆盖到角膜和结膜的表面,缓解眼球干燥的环境。
2、湿敷眼睛热敷是缓解眼睛干涩和疲劳的有效方法。热敷的方法是把60℃左右的热毛巾放在闭着的眼睛上。这样简单的眼睑热敷可以刺激泪腺体分泌,促进眼的血液循环,减少干眼等不适的发生。也可以在水杯中注满热水,将眼睛靠近杯口处,熏蒸眼睛,能疏通堵塞的腺体,有效缓解眼部干涩。
3、多做护眼操不是传统的眼保健操,而是一套“护眼米字操”:
①双眼向上、下各看三次;②双眼向左、右各看三次;③双眼向左上、右下各看三次;④双眼向右上、左下各看三次,视线在空中划出了一个“米”字;⑤划完“米”字,让眼睛顺时针、逆时针各转三圈。长时间盯着电脑屏幕,多转转眼球也是一种很好的放松方式。
4、保证室内合适的温度和湿度空气、温度和湿度不合适也容易引起眼睛不舒服,尤其是室温较高和湿度较低会更容易导致干眼和眼疲劳。建议室内温度最好控制在18~20℃范围内,并在房间内放置一些水,使空气内的湿度增大;也可适量摆放一些绿色植物,一方面既能促进空气质量改善,保持空气湿润,另一方面,眼睛在疲劳时注视绿色植物能得到一定的休息。长时间盯着电脑屏幕,多转转眼球也是一种很好的放松方式。
5、减少屏幕游戏时间由于在家办公期间,本来屏幕时间就大大增加,所以,尽量减少网上娱乐时间,可以听音乐、听书、运动、亲子游戏等方式代替。孩子在家上体育课做操时,可以和孩子一起做做运动,一起去阳台上“目”浴阳光。对于经常一工作起来忘记时间一两个小时不抬头的,建议定一个闹钟或者桌面提醒,30分钟起来做下活动,伸展下四肢。
6、均衡饮食日常饮食中应保持均衡饮食,保证营养全面,多吃鱼肉、水果、蔬菜、豆制品、鸡蛋,少吃甜食、辛辣食物和饮料。目前认为,维生素A是保持眼睛健康不可或缺的营养物质,胡萝卜、卷心菜、生菜都是摄入维生素A的好选择。保证室内合适的温度和湿度。
说道这里,今天给大家介绍几款对眼睛好的食物,记得给孩子多吃哦!
1.菠菜
菠菜吃了眼睛亮富含的钾、钙、镁等元素,支持着我们眼睛肌肉的弹性。每天大鱼大肉的小康生活,导致我们的身体多多少少都会有钙的流失,多吃菠菜就够亡羊补牢,把流失的钙补回来,多吃菠菜,少吃肉类,这对提高眼球肌肉的弹性大有帮助。
2.胡萝卜
胡萝卜的β胡萝卜的β有助于润滑我们的眼角膜和保持角膜的透明度,保护眼睛晶体的纤维部分不受伤害。于此同时,胡萝卜还能有效治疗夜盲症,怕在夜里黑暗的地方看不清东西,那就多吃胡萝卜吧。
3.荠菜
眼睛干涩吃荠菜它含有丰富的胡萝卜素,能够有效预防干眼症,减轻眼睛干涩等症状。荠菜所含的蛋白质、钙、维生素C尤多,钙含量超过豆腐,胡萝卜素含量与胡萝卜相仿。荠菜为野菜中味最鲜美者,是因为它富含氨基酸达11种之多。
4.番薯
消灭疲劳靠番薯它有着益气生津,补中和血,宽肠胃,通便之功效。地瓜又名甘薯、番薯。是很有营养价值的食物之一。当我们的眼睛出现疲劳的时候,多数是因为我们机体的内脏有了衰退和老化的信号,要想缓解眼睛的疲劳感,首先要解决内脏的问题。而番薯正有这种疗效。
5、蓝莓
蓝莓里的花青素花青素能够促进视网膜细胞中视紫质的再生成。蓝莓虽然只是水果,但是它的花青素则是不能轻视的哦。花青素促进视网膜细胞中视紫质的再生成,使得高度近视及视网膜剥离得到很好的改善。能把视力变得越来越好。
孩子日常近视预防篇1、不能户外活动,但能“目”浴阳光
户外活动是降低近视发生风险的最有效措施,但疫情期间户外活动就无从谈起。但户外活动保护眼睛的机理目前主要是大自然光线能够促使眼底释放多巴胺延缓眼轴增长,强调的是白天能够接触自然光线,因此,在阳台这样的能照射到太阳的地方也不失为护眼“宝地”。可以在早晨、中午、下午的不同时间段,在开窗通风防病的同时,尽情地让孩子们“目”浴阳光,看看远处。一般建议中小学生每天至少“目”浴阳光2小时,幼儿园儿童3小时。
2、连续近距离用眼要休息建议中小学生看书、做作业或看电视注意劳逸结合,遵循“”法则,即30-40分钟左右让眼睛休息10分钟。休息模式可以多样化,远眺(看6米外事物)、室内运动、做家务等等多可以。幼儿园儿童看书、看电视建议20分钟休息一次眼睛。
3、控制电子产品使用时间父母要以身作则,发挥榜样的力量,跟孩子相处时远离手机;每天应尽可能多地给予孩子高质量的陪伴,倾听、交流和互动,让孩子没有无聊的时间;帮助孩子培养孩子一两个室内活动爱好;还可以通过设置闹钟或内置帮助软件等帮助孩子控制电子产品使用时间。
4、可暂时不做眼保健操目前公布的新冠状病毒传播途径包括带有病毒的手再接触嘴、鼻子、眼睛进行传播,因此除要勤洗手外,应避免接触眼睛,也建议暂停做眼保健操,避免接触眼睛造成感染。可有意识地多眨眼睛,使眼泪均匀地分布在角膜结膜表面,上下左右转动眼球,放松眼部肌肉、促进眼睛周围血液循环,缓解眼疲劳。
5、养成正确的读写姿势习惯1
正确的读写坐姿
好坐姿,肩平腰直挺前胸。读写姿势做到“一拳一尺一寸”:一拳:胸前与桌子间隔一拳(一个拳头的距离);一尺:眼睛与书本距离一尺(33厘米的距离);一寸:握笔手指要与笔尖之间一寸远。注意使用能够匹配身高的课桌椅,有利于保持正确的坐姿。
眼睛近距离工作时,越靠近物体(如趴着或躺着看书),睫状肌使用的力量就越大。趴着看书时(眼书距离可能只有10厘米),睫状肌调节使用的力气约是保持适当距离时(眼书距离一尺,约33厘米)的三倍多,所以眼睛更容易疲劳。因此,不要歪着头或躺着、趴着看书。不正确的读写姿势还容易引起驼背、胸廓变形,影响身体健康发育和形体美观噢。
检验“一拳、一尺”是否到位:
2
正确的握笔姿势
不正确的握笔姿势可影响视线与光线,当不正确的握笔姿势将笔尖挡住,人在坐直状态下看不到笔尖,需要弯下头部侧边看才能看到,就会导致不良的坐姿。所以,验证握笔姿势是否正确的一个方法:就是人在坐直状态下也能看到笔尖。
3
正确握笔姿势
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错误握笔姿势
6
确保照明环境良好
近距离用眼时的光线要适中。如果光线太强,如阳光照射书面,会引起强烈反射,刺激眼睛,使眼睛不适,难以看清字体。相反,光线过暗,书面等照明不足,眼睛不能清晰地看清字体,而且头部就会向前、凑近书本等,这两种情况都容易使眼睛疲劳。
因此,读写时应确保光线适宜。不能在光线暗弱或阳光直射时看书或使用电子产品。如果自然光照充足可不开灯。如使用台灯时,灯光亮度要以眼睛直视时觉得不刺眼为宜,同时,房间里的大灯也应该开着(注意:不要采用彩色光源)。
读书写字时,光线应从左前方照射(如习惯用左手写字,光线应该从右前方照射),避免阴影遮挡视线。不要用过细的笔写作业,作业用纸要整洁。
7
保证充足的睡眠
夜间是身体和眼睛休息放松的宝贵时间,充足的睡眠能够促进生长激素等重要激素的正常分泌,有利于身体和眼睛的健康生长发育。建议幼儿园儿童每天睡足11小时以上,小学生每天睡足10小时,初中生至少9小时,高中生至少8小时。
网课学习如何科学用眼1、如何选择用于长时间网上学习的电子产品?(1)选择电子产品时屏幕的大小很重要,有条件的情况下尽量选择屏幕较大的电子产品。建议的优先顺序为投影仪、电视、电脑、平板电脑,最后为手机,最好选择将课程投影到大屏幕或链接到较大屏幕的电视上,这样才有可能在大于3米的远距离处观看,避免近距离用眼。
(2)尽量选择屏幕分辨率较高的电子产品,减少用眼不适和疲劳。
(3)最好选用带液晶显示器的电脑,屏幕亮度调整至看上去舒服的状态,不要太刺眼。
2、网课应该设置多长时间比较合适?减少每次观看电子产品的时间和控制观看电子产品的总时长对近视防控非常重要。
观看电子屏幕的最佳建议用眼习惯是看屏幕20分钟后,要抬头眺望6米外(20英尺)远处至少20秒钟以上,即常说的“20-20-20”口诀。
因此小学阶段的学生们建议每节课20分钟为宜,每天线上学习的时间应控制在2.5小时以内;中学阶段的学生们建议每节课30分钟为宜,每天线上学习的时间应控制在4小时以内。
建议每节课课后休息至少15分钟,休息期间要让眼睛眺望远处的风景或物体(或做眼保健操),从而得到适当的休息。课间休息时,同时建议站起来活动一下躯干和四肢。
另外,为有效控制观看电子产品的总时间,提醒各位同学,除了每天的网络上课时间外,尽量不要再增加额外的电子产品使用时间,如打电子游戏等。
3、在家上网课,什么才是正确观看电子产品的姿势?开展网络授课,中小学生该如何正确观看电子产品,避免和减少眼部不适、有效防控近视的发生发展呢?
(1)同学们在观看电脑时,眼睛离电脑屏幕的距离应不少于50cm(约一臂远),眼睛稍稍向下看,即看电脑的视线微微向下,电脑屏幕的中心位置应该在眼睛视线下方10cm左右,此时,眼睛注视的视线角度比眼睛的水平线大约低15度左右。
(2)观看电视时,眼睛距离电视屏幕3米以上或6倍于电视屏幕对角线的长度,屏幕中心点高度同样略低于学生坐姿时眼睛的高度。
标签∴小学家长科学用眼
综合整理∴温文文章内容来源于中国教育报及网络整理,版权归原著。
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