视明眼科视觉功能对孩子学习影响的评估
提醒您，关爱孩子视力健康！
很多父母可能都想知道孩子眼睛视觉功能的变化，以及对他们在学校的生活和学习成绩有什么影响？下面是一个症状的评估表格，可以作为您评估孩子潜在视觉功能风险的工具。
·得分在20以下：孩子在学校表现不佳及学习成绩差，不太可能是视觉功能的影响
·20-25：较低的视觉功能有可能会影响孩子在学校的表现
·25-30：视觉功能对孩子学习影响的可能性进一步增大
·30-35：极有可能是较差的视觉功能影响到孩子在学校的表现及学习成绩
·得分大于35：几乎可以肯定较差的视觉功能影响了孩子在学校的表现及学习成绩
如果您孩子的症状评分高于20，那么就要更加注意视觉功能对孩子学习产生的影响。高年级的孩子被迫用更长的时间来阅读较小的印刷文字；三、四年级往往是许多视觉问题开始变得明显的时期；在一年级排名第一的孩子，学习成绩可能会突然滑落到第三。请记住，每个孩子都是不同的，视觉问题越多、出现的越早，对孩子的影响将会越大。此外，有些孩子视觉不适的症状比其他人更敏感，可能会提早出现症状。同样，有些聪明的孩子有时会找到办法，来适应和应对症状，使其不能表现出来。
如果您孩子的风险评估得分不佳，您可以到进行基于视觉与学习问题诊断和治疗。尽管有上述症状的调查是比较可靠的评测，但确诊还是要进行专业的医学诊断。
减轻近视不是梦——视明青少年近视研究中心
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