微观点孩子的座位真的是越靠前越好吗
本文转自：欧普特?视觉训练
本文作者：金鑫，淮南市寿阳近视斜弱视防控研究所所长，国家二级验光技师，国际角膜塑形学会亚洲分会（IAOA）会员，美国视觉训练学会（COVD）会员，曾在天津眼科、中国科技大学附属眼科、美国太平洋大学眼视光学院进修学习，爱眼研究所专栏作者。
开学了，这些天来带孩子检查视力更换眼镜和咨询视力保护方面的家长与知友也多了起来。
这些天，我会分享一些大家提问的问题，希望更多的家长可以了解。
今天来说一下关于孩子座位的问题。
这些天遇到很多家长和我反映了几个问题：
1.孩子一直坐在第一排，一直说可以看清黑板，结果放假回家发现孩子看电视的时候总是靠近，这一带来检查，发现近视了。
2.孩子视力检查出现了下降，是不是应该去和老师商量把孩子的座位往前调整？
其实两个问题大致都可以归为一类，就是是否应该让孩子坐在前排?
这里需要说明一个问题就是，我们人眼有两个状态，一个是调节放松状态，一个是调节工作（紧张）状态，这两个状态是在我们看不同距离的时候来回切换的，而这个切换的点就在5M左右，也就是说，我们看5M以上距离物体的时候，眼睛是放松的，而当我们看5M以内目标物体的时候，无论距离多少，都是在动用调节的。而长期的处在调节紧张状态的话，就容易造成视疲劳出现，相应的，也就可能会造成假性近视出现，如果这时候没有得到很好的处理，那么很可能就会发展成真性近视，带上眼镜了。
结合上面的问题，相信大家就不难理解，在教室里，虽然大家都需要盯着黑板看，但是实际上付出的调节是不同的，所以当孩子坐在第一排的时候，距离黑板的距离肯定是较近的，动用的调节也就高于后面的孩子。长久下去，加上其他因素，坐在第一排的孩子视力反而会比后面的孩子要下降的多。
同时，因为坐在前排，老师写的字在这个距离下及时是近视了也足够可以看清，所以很多孩子往往已经有了近视，也不容易被发现，家长往往都以是否可以看的清黑板来判断孩子是否有视力异常，所以很多坐后排的孩子近视了大多因为看不清黑板能够尽早发现，得到及时的矫正和防控，而很多坐在前排的孩子来检查视力往往度数都不浅了，甚至有很多孩子已经近视很久了，却一直没有发现，直到我们去集体筛查，家长和老师才意识到问题严重。
所以对于座位来说，在身高和成绩参考标准外，最好还能有一个合理的视力考虑，而不是就觉得前排就是好，除了视力出现问题难以发现以外，很多地方前排的孩子被成为人肉吸尘器，长期受到黑板粉笔灰尘的侵害。而这些问题，可能都被学习和成绩给掩盖，没有得到重视。
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